Warum nicht schreiben?
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pdf, 11 Seiten
Kirsten Alers
In diesem Artikel wird ein Journal-Konzept für pädagogische Handlungsfelder entwickelt, das schreibbasierte Reflexive Praxis für pädagogische Fachkräfte als Individuen etabliert und Methoden zur Integration in ein Team vorschlägt.
Kategorie: Magazin 1/2020
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Schreibeinladung Magazin 2/23
SchreibRÄUME 2/23, Thema „Autobiografisch schreiben“- Schreibeinladung 2-23